“知道了……”
“好，现在各科课代表再统计一下暑假作业，把没收齐的作业收齐。其他同学在座位上坐好，看语文书，不许讲闲话。叶蓁蓁、王可萱、江宇昂，你们三个过来一下。”
叶蓁蓁的语文作业都检查完了，名单已经送给了赵老师，所以不需要再统计什么。
听赵老师叫她，她就站起身来到讲桌前。
赵老师拿出几叠稿纸分给他们。
“这是暑假收上来的读后感和征文，你们每人选十篇出来给我，要有真情实感、字迹工整的。”
叶蓁蓁明白过来了，赵老师这是找了几个语文成绩好的同学帮忙干活呢。也是，暑假收了那么多的征文，班主任一个人肯定看不过来。
“老师，”王可萱问：“那我们自己的征文呢？”
“你们三个的我已经挑出来了，要是还有漏的，就都交给我。”
王可萱点头，三个人就拿着稿纸回座位去了。
小学四年级水平的作文，大部分都是没眼看的。叶蓁蓁只能矬子里面拔高个，选了几个字迹较为工整，没有那么多错别字的。
许是和自己长年改稿的经历有关，她看稿的速度非常快，还没下课就选好了十篇稿子交给老师。
赵老师意外地看她一眼，“这么快？”她翻了翻叶蓁蓁选出来的稿子，见她选的没什么问题，就点点头说：“辛苦你了，回座位吧。”
没过多久就下课了。
第三节是叶蓁蓁以前最讨厌、现在最期盼的英语课。
他们这一级的学生是从四年级才开始正式学英语的。以前英语都不算主科，只教了他们二十六个字母，还有学校印发的一百多个最基础的单词。
直到现在四年级开学，他们才用上正规的教材，跟着教材学英语。
不过第一节课，新来的英语老师看起来并没有讲课的打算。
她先和大家自我介绍：“我姓姜，你们可以叫我姜老师。”
姜老师看起来三十来岁，生得白白胖胖。一头黑发用一个“香奈儿”标志的头花扎了起来，耳朵上戴着一对珍珠耳环。
姜老师坐在椅子上，懒懒地说：“我这个人呢，不在乎学生笨不笨，关键是听不听我的话。我最讨厌的就是不听话的学生，所以我希望我提出什么要求，你们就要做到，不要因为我不是你们的班主任，就偷懒耍滑的糊弄我。”
许多关系好的同学们听到姜老师这么说，下意识地对视一眼，眼中仿佛写着：这个老师看起来不好对付！
姜老师高高在上地看着讲台底下学生们的小动作，挑唇一笑，“我上课的规矩就是，不许随意说话，不许交头接耳。当然，如果你们说的是英语，我可以接受。”
许多同学听了这话，眼中都露出绝望的神色。
除了个别家长重视、给孩子报了课外英语班的同学外，班里大部分同学的英语水平都只有“apple”这类难度的一百来个单词。别说用英语对话了，就是用英语往外蹦词都难。
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